A manhã da última sexta-feira, 16 de maio de 2025, foi marcada por uma atividade inovadora e envolvente na Escola Paulo Machado, em Piripiri (PI). A Prefeitura Municipal, por meio das Secretarias de Saúde (SESAM) e Educação (SEDUC), com orientação do Programa Saúde na Escola (PSE), promoveu uma oficina de cosplay nas escolas públicas — uma ação que integrou saúde mental, cultura pop e expressão artística como ferramentas de aprendizado e inclusão.
A oficina proporcionou aos estudantes um espaço para desenvolver criatividade, autoestima e senso de pertencimento, ao permitirem que se caracterizassem como personagens de filmes, séries, animes e quadrinhos. A coordenadora pedagógica Valdene Gomes celebrou a iniciativa, classificando-a como transformadora para o ambiente escolar. “Foi emocionante ver nossos alunos tão envolvidos. Essa é uma ação que realmente representa quem eles são e o que gostam”, afirmou.
José Neto, psicólogo do Programa Saúde na Escola, explicou que o cosplay vai além da diversão. “É uma expressão artística rica que promove saúde emocional, identidade e socialização. Apostar nessa abordagem criativa é uma forma eficaz de fortalecer o vínculo entre educação e saúde”, disse ele.
A atividade contou ainda com a presença especial da cosplayer Élida Kalina, de Timon (MA), que compartilhou sua trajetória e incentivou os jovens a explorarem o mundo do cosplay com autenticidade e paixão. Com três anos de experiência em eventos do gênero, Élida destacou o potencial da prática como forma de expressão e conexão.
O estudante José Roberto, um dos participantes, revelou entusiasmo com a proposta. Vestido como skatista, ele disse que a oficina foi uma das experiências mais marcantes que já viveu na escola.
O cosplay, que mistura arte, caracterização e cultura geek, tem se consolidado como uma poderosa ferramenta de engajamento escolar, inclusão e valorização das identidades juvenis. A ação inovadora da Prefeitura de Piripiri mostra que é possível unir diversão e aprendizado, promovendo ambientes escolares mais acolhedores e significativos.
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